ENTREVISTA A LA EDUACADORA TITULAR
Durante las semanas de practica se llevaron a cabo
entrevistas a la educadora en la cual se trató sobre la concepción que tiene la
educadora como profesionista en el área laboral enfocándonos en el campo
formativo de lenguaje y comunicación. con el tema de competencias lingüísticas
y comunicativas en preescolar.
La conversación inicio con la pregunta: Según su
concepción ¿ qué importancia tiene el desarrollo del lenguaje oral y escrito en
el nivel preescolar?, como respuesta fue que es de gran importancia ya que el
lenguaje es primordial para la comunicación socialización , interacción con os
otros; expresar sensaciones, emociones, sentimientos etc. durante la entrevista
se habló sobre estrategias que favorezcan el lenguaje oral en los
alumnos; a lo que respondió que la participación de los niños es una estrategia
en la que favorece el lenguaje es por eso que los invita cada actividad a
participar cada día más por eso realiza cuestionamientos en la que se logra
intercambiar ideas ya sea entre ellos o exponiendo y lo tradicional la lectura
de cuento. así como también mencionó que para favorecer el lenguaje escrito
utiliza los materiales que se encuentran en el salón como e alfabeto móvil y
sus tarjetas con nombres son elementos que permiten que el niño interactúe con
letras y palabras, aprendan a identificar su nombre propio y comparar sus
letras con las de sus compañeros. Para obtener un resultado después de
llevar a cabo las actividades realiza evaluaciones con herramientas necesarias
como entrevistas, producciones, cuestionamientos directos y listas de
cotejo;
- De acuerdo con su experiencia ¿Cuáles son las dificultades en la
expresión oral y escrita que se presentan frecuentemente en los alumnos?,
muchas de las que se presentan son las expresiones de emociones,
sentimientos, en algunos casos pronunciación adecuada de algunas palabras.
Mencionó que cuando se presenta una dificultad en la expresión oral y
escrita realiza adecuaciones curriculares, atención individualizada, o se
utiliza la intervención de un personal de apoyo (USAER), pero sobre todo
trata de diseñar estrategias novedosas y sobre todo utiliza materiales muy
llamativos para captar la atención.
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